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致敬泰东方的讲师代表们

他们，是敬业的泰东方人，也是奋斗的泰东方讲师;他们，是精于业务的精英骨干，亦是讲台之上的优秀智者;他们，耕耘在公司知识的沃土上，致力于优秀技能的传承;他们有一个共同的名字：泰东方讲师。

*依据讲师姓氏的笔画数进行排序

福建省区 · 王芮满

作为一名讲师，核心特质凝练为三点：乐于分享、勇于分享、善于分享。这些特质是个人技能、心态及逻辑思维的外在体现。

我深刻记得一次培训经历，就在2022年底，公司培训团队组织了一场内训师课程，吸引了众多同事热情参与。在紧凑的两天里，除了专业课程，还有不断的实战演练：如一分钟自我介绍、三分钟即兴演讲串接随机词组、十分钟随机话题或观点阐述，以及最后的PPT展示与评级考试。短短的两天见证了同事们从最初的羞涩紧张、表述断续，到课程尾声时能够自信满满地完成半小时案例分享的蜕变。这种由内而外的成长与进步，让大家真切体会到了技能提升的乐趣，以及作为内训师帮助他人成长的成就感。

即使我主持过多次年会、晨会和内部的课程分享，上台仍难免紧张。我认为如果想要给别人一瓢水，首先自己要备好一桶水，所以每次提醒自己做好准备工作。因此，我想给大家分享一些实用技巧：反复在镜子前模拟练习至少两次，以幽默小故事作为开场白，选择合适得体的着装并保持眼神交流，在台上注重站姿与语速变化，并给自己积极的心理暗示——我的分享既风趣又富含价值，有机会听我分享的听众实属幸运。

福建省区 · 陈忠杰

在成为讲师的路上，我怀揣着对分享的热爱，在团队中主动分享见解与建议。这份积极最终引起了领导注意，于是受邀参加公司内训讲师的培训。通过不断的学习与演练，我逐步成长为一名称职的讲师。

在培训工作过程中，目睹新同事由最初的迷茫到培训后信心倍增，之后逐步成为更优秀的人，这些深深触动了我，让我看到了努力和坚持的力量，印证了培训的价值。而我自己，也在这一路收获颇丰：首先，专业知识更趋深厚，因为传递知识使我必须不断钻研，更新自己的知识体系，这样才能让我始终保持学习状态紧跟公司的发展，其次是沟通能力显著提升，从曾经的害羞变得更加开朗，这些变化对我的工作表现有着积极影响。我学会了更简洁明了地表达思想，也懂得了倾听不同的声音，这些都带给了我满满的成就感与幸福。当然，还有公司提供的课时费，算是意外的小确幸。

讲师的角色于我而言，意味着职业生涯的转型与个人价值的实现，对我来说意义重大。首先它意味着责任，作为讲师有责任将准确有用的知识传递给学员，引领他人的成长;其次，对我来说重要的是成就，在繁忙的工作之余准备好培训工作，让我不断的成长和进步的同时，还赢得了同事们的的认可和尊重，看到大家在我的帮助下取得进步，那种成就感难以言表。此外，公司给予的机会让我足迹遍布全国各地分公司，让我有机会将自己所学到的知识及工作经验传递给更多的人，对公司成长有所贡献，我心存感激。

成为讲师，是一个既奉献又收获的过程，我鼓励更多人勇敢踏上这条传播知识、自我成长的道路。

大渠道维护部 · 陈羽谦

成为讲师，于我而言，是一种源自内心深处的分享渴望，我期盼将自己的认知与见解播撒开来，分享给更多有需要的伙伴。特别是在我们这个专业性强、充满复杂学问与深度理解的行业，我倾向于采用生动的比喻，把复杂的理论转化为通俗的语言，帮助前端的业务伙伴更好地与客户沟通，从而推动业务前行。

在培训的过程中，最令人欣慰的瞬间莫过于培训结束后收到同事反馈，说曾经让他们困惑不解的部分知识点因我的讲解豁然开朗。他们带着这份新学到的内容，将其付诸于日后的实际工作中，这不仅是对我作为讲师的肯定，更是知识传递价值的直接体现。帮助他人提升专业能力，促进个人与团队的成长，是身为讲师的深切荣幸与成就感所在，因为这意味着我的努力正切实地助力他们的成长和我们的集体进步。

我是一个热衷于深入探究的人，面对不理解的问题，我总是希望有人能为我指点迷津。相信在求知路上，很多人都会有相同的期盼，即在困惑时刻能得到指点，让难题迎刃而解。因此，我力求授课方式多样，比喻新颖，让学习不再是负担，而是充满趣味的。这不仅是我个人求知的态度，也是对公司学习理念的实际践行。作为团队的一份子，我坚持身体力行，用每一次行动诠释我们的企业文化，让志同道合的我们，在共鸣中凝聚，共赴长远。

医学部 · 李淡虹

德国著名哲学家雅思贝尔斯曾说：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。“师者如光，微以致远”。一个优秀的讲师，不仅仅是传道受业解惑的良师，更是拨开前途迷雾照亮心灵成长的引路人。因为，成为一名讲师，我时刻鞭策自己成为一名有温度的引路人。

个人成长与收获：

增强了自己面对不同层次群体的学生的授课能力。

与我而言，虽然在来到公司之前也有数年的教龄，但之前在公立医院任职，教学医院也有带教任务，但是面对的授课群体是实习生、规培生或者是低年资的住院医生，总的来说就是有医学背景的人群，授课需要严肃、严谨。而当下面对的群体，更准确的说基本上是没有医学背景的普通人群，这是我以往多年教学生涯中未曾有过，因此刚来公司开始承担授课任务也是有不安的忐忑情绪。这种情况下，就需要我去改变以往的授课方式、讲课形式、逻辑乃至授课的语言方式，甚至可以说是颠覆以往的授课模式。因此，课前我会不断尝试，这样一群没有任何医学背景的人群在接受医学教育是不是需要多使用通俗易懂、生活中喜闻乐见的案例来讲解呢?因此，在有次实践课堂上，给大家讲述子宫肌瘤与子宫腺肌症/瘤的区别，我这么说的：他们就好比一个花生米塞进一块肉里和一把花生沫塞进肉里的区别，试想：你从肉里把这个花生米掏出来容易还是把这堆花生沫清干净容易?这就是他们二者在形态学最直观的区别。这是我在以往上课过程不会去采用的通俗的举例，但是当天授课的学生反馈很好，表示困扰多年的疑惑瞬间清晰了，这对于作为讲师的我来说也是很有成就感的，也为自己之后的授课模式、授课理念打开了思路。

福建省区 · 黄小真

成为讲师，不仅是一场自我挑战，也是一次自我探索与展现的机会。个性并不张扬的我，以往在人群聚集的环境中，常感到不自信，不愿成为焦点。但内心深处，我渴望突破自我，因此我毅然迈出了尝试的步伐。

教是较好的学，尤其是在语言表达与自信心层面的构建上，每一次站在讲台上的经历都是对自我的重塑与超越。当我全情投入讲解时，不仅快速建立了他人对我的认知，也让我的处事风格与工作能力得以展现。一个难忘的经历是，一位初次谋面的渠道在参加完我的培训后，极力向公司推荐我作为她的专属顾问，她特别认可我的授课方式，这不仅是对我工作的高度认可，也是激励我继续前进的动力。

伴随着知识的传播，我个人的成长与收获亦颇为丰富：

1. 自信心增强：频繁的公开演讲促使我逐步克服了人群前的不自在，转变为一个更加从容、自信的讲者。

2. 沟通技巧提升：我学会了更清晰、更有效地表达自己的想法和观点。

3. 思维的深化：准备演讲的过程锻炼了我的逻辑思维与信息组织能力，让我在分析与批判性思考上更为敏锐。

4. 领导能力培养：通过演讲，我掌握了激励他人、引领团队的钥匙，深化了对领导力的理解。

5. 个人魅力提升：良好的演讲技巧让我的个人魅力倍增，使人更容易记住我。

6. 职业发展：在职场中，能够进行有效沟通和演讲是一项重要的技能，为晋升与发展开辟了广阔空间。

这段经历不仅是对外传授知识，更是内心世界的重构与自我超越。我将继续以行动践行公司学习理念，让文化的力量在每一次交流与分享中生根发芽。

福建省区 · 颜松梅

成为公司讲师，从一线业务人员转变为内训讲师，是一段充满挑战与机遇、成就感与成长并存的旅程。

1. 成就感

转换角色至讲师，将自己在业务实践中积累的宝贵经验分享给同事们，助力团队成员成长，这份知识的传承，让我感受到自己的价值不仅仅局限于个人的业务成果，更是能够对整个团队的发展起到积极的推动作用，成就感油然而生。

2. 挑战与压力

尽管拥有一线业务经验，但教育却是另一门学问，而我也是从头掌握如何将复杂的业务知识转化为通俗易懂的教学内容，激发学习者的兴趣与参与意愿，并灵活适应学员多样化的学习需求和能力水平。此外，提升演讲与表达技巧，也是持续自我提升的必经之路。

3.成长和学习

准备培训的过程，需要对业务知识进行系统的梳理和总结，这本身就是一个深入学习和提升的过程。在此期间，反复锻炼自己的演讲表达能力。与不同情况的学员交流互动，让我获得新的见解与经验，视野随之拓宽。

总之，这段旅程让我在应对挑战的同时，实现自我超越，收获满满。

以上就是泰东方讲师代表们的成长心路历程。多年来，泰东方的讲师们从一线走出，投身实战培训，用丰富的业务经验和过硬的理论知识，在三尺讲台上倾尽所能、答疑解惑、夯实专业、创新赋能，为泰东方的人才培养和发展做出了巨大贡献。

感谢所有为泰东方发展

贡献力量的讲师们

期待更多的泰东方骨干力量

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